올해 고1부터 전면 시행된 고교학점제는 대학처럼 학생이 진로와 적성에 맞는 과목을 선택해 일정 기준을 충족하면 학점을 받는 제도다. 사진은 서울의 한 고등학교. /더팩트 DB

[더팩트ㅣ조채원 기자] 최교진 교육부 장관은 20일 "고교학점제를 지금 보완해 현장에 안착하는 것이 폐지보다 훨씬 혼란을 줄이고, 국가교육체계가 올바른 방향으로 나아가는 방안"이라고 밝혔다. 일부 교원단체들이 꾸준히 요구해 온 '고교학점제 전면 폐지' 주장에 선을 그은 것이다.

최 장관은 이날 정부세종청사에서 열린 출입기자단 기자간담회에서 '고교학점제 개선안을 내놓았지만 여전히 현장에서 불만이 나온다'는 지적에 "지난달 25일 개선방안을 발표하기 전보다 상당부분 안정돼있고 그 다음단계를 기다려주는 분위기로 파악한다"며 "고교교육의 패러다임을 바꾸는 정책인 만큼 추가적으로 개선할 과제들이 있다"고 말했다. 이어 "특히 도시지역보다 읍면지역 학생들이 선택할 수 있는 과목이 적은, 과목선택권 불균형 문제에 대해 당장 보완·개선을 요구하는 목소리가 크다"며 "읍면지역 학생들이 충분히 원하는 과목을 수강할 수 있도록 온라인 학교 교원, 예산 등을 지원하고 교육과정도 내실있게 하려 하고 있다"고 설명했다.

교육부는 지난달 25일 고교학점제 개선안을 발표하며 현장 업무부담 완화, 교원 확충 등을 제시했다. 그러나 최대 쟁점 중 하나였던 학점이수기준(학업성취율 40%, 출석률 2/3 이상) 완화와 관련된 논의는 국가교육위원회(국교위)로 넘겼다.

최 장관은 학점이수기준 완화와 관련해서는 "국교위 권한이지만 이 또한 위원회의 소수 몇몇이 회의를 통해 결정할 게 아니라 국민적 협의와 합의하는 과정이 필요하다"며 "국교위에서도 이 과제를 빨리 해결하기 위해 최대한 서두르려고 계획을 세우고 있는 것으로 알고 있다"고 강조했다. 그러면서 "계속 고교학점제 운영상황을 모니터링하고 현장의견을 더 많이 수렴해 개선과제를 마련하고 국교위와 더 긴밀하게 협의해해나갈 것"이라고 다짐했다.

chaelog@tf.co.kr

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