평가 문항 개발부터 채점기준표 작성·모의채점도 진행
[더팩트 l 순천=김영신 기자] 전남광주 순천교육지원청이 초등 교사의 서·논술형 평가 전문성 강화에 나섰다.
정답 여부를 확인하는 평가에서 벗어나 학생의 사고 과정과 표현 능력을 살피고 성장을 지원하는 평가 체계를 학교 현장에 확산하기 위해서다.
순천교육지원청은 관내 초등학교 교사를 대상으로 '2026 생각을 묻고, 성장을 지원하는 서·논술형 평가 연수'를 두 차례 실시했다고 30일 밝혔다.
5기 연수는 지난 13일부터 15일까지, 6기는 27일부터 29일까지 진행됐다. 각 기수는 8시간 직무연수로 구성됐으며 관내 초등학교 교사들이 참여했다.
연수는 질문 중심 수업과 평가의 이해, 서·논술형 평가의 개념, 평가 문항 개발 절차와 방법, 채점기준표 작성 등을 중심으로 진행됐다.
특히 교사들이 직접 평가 문항을 만들고 채점기준표를 작성한 뒤 모의채점까지 해보는 실습에 비중을 뒀다. 평가 결과뿐 아니라 학생이 어떤 사고 과정을 거쳐 답을 구성했는지, 자신의 생각을 얼마나 논리적으로 표현하는지 살펴볼 수 있도록 평가 역량을 높이는 데 초점을 맞췄다.
순천교육지원청은 이번 연수가 교육과정과 수업, 평가, 기록을 유기적으로 연계하는 학생 성장 중심 평가를 학교 현장에 정착시키는 계기가 될 것으로 기대한다.
김신규 순천교육지원청 교육장은 "서·논술형 평가는 학생이 스스로 생각하고 탐구하며 자신의 생각을 논리적으로 표현하는 과정에서 배움의 깊이를 더하는 중요한 교육활동"이라며 "교원의 평가 전문성 신장과 학교 현장의 실천을 적극 지원하겠다"고 말했다.
bbb2500@tf.co.kr
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